ODSA-UCA: en la Argentina, más de la mitad de las infancias vive en la pobreza
Un informe advierte mejoras parciales, pero persisten desigualdades en salud, educación y crianza que condicionan el desarrollo infantil.
El Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA) de la Universidad Católica Argentina (UCA) presentó nuevos resultados del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia, que revelan avances acotados junto a persistentes déficits estructurales que afectan a niños, niñas y adolescentes en el país.
Según el estudio, en 2025 el 53,6% de la infancia urbana vivía en hogares pobres y el 10,7% en situación de indigencia. Aunque estos indicadores evidencian una leve mejora respecto de 2024, se mantienen en niveles elevados en perspectiva histórica, reflejando la fragilidad de las condiciones de vida.
En materia alimentaria, el 28,8% de los menores experimentó inseguridad alimentaria y un 13,2% en su forma más severa. Aunque hubo cierta recuperación, los valores no regresan a los niveles previos a la crisis, mientras que la asistencia alimentaria alcanzó cifras récord, reflejando una mayor dependencia de estos recursos.
El informe advierte fuertes desigualdades en el acceso a la salud: el 61,2% no cuenta con cobertura médica y depende exclusivamente del sistema público. A su vez, casi uno de cada cinco niños dejó de asistir a controles por motivos económicos, con especial impacto en la atención odontológica.
En cuanto al hábitat, persisten condiciones deficitarias: el 18,1% vive en viviendas precarias, el 20,9% en hacinamiento y el 42% sin acceso adecuado a saneamiento. Estas carencias se concentran en los sectores más vulnerables y reflejan profundas brechas territoriales.
Bienestar infantil y educación
El estudio introduce además dimensiones menos visibles del bienestar infantil. Entre ellas, señala que el 30,5% no comparte instancias de lectura con adultos, el 19,6% no festeja su cumpleaños y más del 80% no accede a actividades culturales. Estas privaciones impactan en el desarrollo emocional y social.
En educación, aunque se registra expansión de la matrícula, persisten desigualdades significativas. El 23,6% de los adolescentes presenta rezago escolar y el sistema evidencia una creciente fragmentación. Factores como el ausentismo docente, el malestar emocional y la falta de vínculos inciden de manera directa en los aprendizajes.
Asimismo, el informe alerta sobre la salud mental: el 18,1% presenta síntomas de tristeza o ansiedad, con mayor incidencia en adolescentes y especialmente en mujeres. Estas condiciones duplican el riesgo en los sectores más desfavorecidos.
Brechas en el acceso a la información
Los documentos también destacan brechas en el acceso a la información: aunque crece la conectividad, el 49,6% no dispone de computadora y más de la mitad no tiene hábitos regulares de lectura, lo que profundiza las desigualdades educativas.
La presentación de estos resultados se realizará mediante el webinar “Infancia en Argentina: Nuevos avances, deudas estructurales y dimensiones postergadas (2010-2025)”, que se transmitirá por el canal de YouTube de la UCA.
El panel estará integrado por María del Valle Juárez (Observatorio Sociedad Argentina de Pediatría), Lucía Prado (Hogar de Cristo y No más chicos descartables), Florencia Martínez de Volando Alto (ONG, Concordia) e Ianina Tuñón (ODSA-UCA).
