Investigadoras de UNSE llevan problemáticas del territorio santiagueño a una red internacional

La Universidad Nacional (UNSE), a través de docentes, investigadoras y estudiantes de la Facultad de Humanidades, forma parte del Grupo Especial CLACSO/UGI “Movimientos socioterritoriales en perspectiva crítica y comparada”, un espacio académico internacional que reúne a investigadores de distintos países de América Latina, el Caribe y Europa para analizar las disputas, resistencias y transformaciones que se producen en los territorios.

La participación de la UNSE en este proyecto constituye un hecho significativo no sólo por el alcance internacional de la iniciativa, sino también porque pone en valor el trabajo sostenido que desde hace años se desarrolla en la universidad en torno a las problemáticas territoriales, los movimientos sociales y las realidades rurales de la región.

Desde Humanidades participan las docentes e investigadora Andrea Gómez Herrea y Jessica Fonzo Bolañez, quien además integra la coordinación junto a pares de Colombia y Paraguay. Además, se incorporaron estudiantes de la carrera de Sociología, Agostina Ruffino y Sofía Carballo, que comienzan a participar de una instancia de investigación y articulación académica de alcance internacional.

La coordinadora del grupo, Jessica Fonzo Bolañez, explicó que el proyecto es el resultado de una larga trayectoria de articulación académica e internacionalización de la investigación. “No son cosas que se gestan de la noche a la mañana, sino que son producto de experiencias de internacionalización que venimos realizando desde hace muchos años y que nos permiten avanzar desde redes regionales hacia espacios de alcance iberoamericano”, señaló durante una entrevista en Radio Universidad.

Actualmente, el Grupo Especial CLACSO/UGI reúne a alrededor de cincuenta integrantes entre docentes, investigadores y estudiantes de distintas instituciones académicas. Entre sus objetivos se encuentra el relevamiento y análisis de movimientos socioterritoriales vinculados a demandas por la tierra, el agua, el trabajo, la igualdad de género, los derechos humanos y la defensa de los bienes comunes.

PRESENCIA EN REDES INTERNACIONALES

Uno de los aspectos destacados de esta participación es que la UNSE, una universidad de tamaño relativamente menor en comparación con otras instituciones nacionales, logró posicionarse dentro de una red académica integrada por universidades y centros de investigación de gran trayectoria.

En ese sentido, Fonzo Bolañez destacó que el reconocimiento alcanzado responde a años de trabajo sostenido en investigación y extensión. “Si bien pertenecemos a una universidad que podría considerarse chica en términos estructurales, no nos tenemos que achicar. Existe una trayectoria muy importante de trabajo en investigación y extensión que ha permitido construir conocimientos y generar diálogos permanentes entre la universidad y el territorio”, afirmó.

Por su parte, Andrea Gómez Herrera remarcó además que Santiago del Estero posee una rica experiencia en materia de movimientos campesinos, indígenas, de género y de derechos humanos, elementos que aportan una mirada singular dentro de los debates internacionales. “Es una provincia con fuerte presencia de movimientos sociales que tienen reconocimiento nacional e internacional. Esa experiencia también forma parte de los aportes que la UNSE lleva a estos espacios de intercambio”, sostuvo.

ESTUDIANTES QUE SE INCORPORAN A LA INVESTIGACIÓN INTERNACIONAL

Otro aspecto central del proyecto es la participación de estudiantes de la Licenciatura en Sociología, entre ellas Agostina Ruffino y Sofía Carballo, quienes comenzaron a integrarse a las actividades del grupo mientras aún cursan su carrera.

La experiencia constituye un ejemplo concreto de cómo la universidad pública articula docencia e investigación, permitiendo que los estudiantes participen de proyectos reales, interactúen con investigadores de otros países y construyan redes académicas desde etapas tempranas de su formación.

“Esta experiencia nos permitió pensar la investigación de manera colaborativa y no como un proceso solitario. Pudimos intercambiar con docentes, investigadores y estudiantes de otros espacios, conocer otras formas de trabajo y fortalecer nuestros propios intereses de investigación”, expresó Ruffino durante la entrevista.

Por su parte, Carballo destacó que la participación en el proyecto amplía horizontes académicos y profesionales. “Nos permite conocer cómo trabajan investigadores de otros países y nos motiva a seguir profundizando nuestro recorrido dentro de la Sociología y la investigación”, señaló.

PROBLEMÁTICAS REGIONALES A ESCENARIOS GLOBALES

El grupo trabaja actualmente en el relevamiento y análisis de movimientos socioterritoriales de distintos países de América Latina y el Caribe. Uno de sus principales productos fue la elaboración de un atlas que identificó más de 330 movimientos en 12 países, visibilizando problemáticas vinculadas a la tierra, el agua, el ambiente, los recursos naturales y las desigualdades sociales.

Para la UNSE, integrar esta red significa la posibilidad de que las experiencias, conflictos y procesos sociales propios de Santiago del Estero formen parte de discusiones académicas internacionales, contribuyendo a la construcción de conocimiento desde una perspectiva latinoamericana.

Además, el proyecto busca que los resultados de las investigaciones no permanezcan exclusivamente en el ámbito académico, sino que puedan aportar elementos para el diseño de políticas públicas y para el fortalecimiento del diálogo entre universidades, organizaciones sociales y organismos estatales.

La participación de docentes, investigadoras y estudiantes de la Facultad de Humanidades en este Grupo Especial de CLACSO y la Unión Geográfica Internacional refleja el compromiso de la UNSE con una universidad pública que investiga, forma recursos humanos y construye conocimiento en diálogo permanente con las problemáticas de su territorio. Una experiencia que demuestra que, aun desde una universidad del interior del país, es posible generar aportes relevantes a los debates académicos internacionales y formar nuevas generaciones de investigadores comprometidos con las realidades sociales de la región.